Trường học chủ động phân nhóm, siết chặt kỷ luật ôn tập
Theo kế hoạch tuyển sinh, kỳ thi vào lớp 10 THPT công lập năm nay gồm 3 môn: Toán, ngữ văn và ngoại ngữ (chủ yếu là tiếng Anh). Ngay khi cấu trúc môn thi được xác định, nhiều trường THCS đã nhanh chóng chuyển sang giai đoạn ôn tập chuyên sâu.
Cô Nguyễn Thị Thu Hằng, Hiệu trưởng trường Trường THCS Yên Hòa cho biết: “Tổ chuyên môn đã rà soát lại toàn bộ chương trình lớp 9, xác định các mảng kiến thức trọng tâm, thường xuất hiện trong đề thi những năm gần đây để xây dựng kế hoạch ôn tập phù hợp. Chúng tôi duy trì nguyên tắc học đến đâu chắc đến đó. Sau mỗi đợt kiểm tra khảo sát, giáo viên phân tích kỹ kết quả, chỉ rõ điểm mạnh - điểm yếu của từng nhóm học sinh để điều chỉnh cách dạy và cách học. Việc phân nhóm giúp hỗ trợ sát sao các em còn hạn chế, đồng thời tạo điều kiện cho học sinh khá, giỏi được nâng cao kỹ năng vận dụng”.
Cùng với việc tăng cường luyện đề, giáo viên chú trọng rèn kỹ năng quản lý thời gian làm bài, kỹ năng đọc hiểu đề và trình bày bài thi. Theo lãnh đạo nhà trường, ở giai đoạn nước rút, yếu tố tâm lý đóng vai trò quan trọng không kém kiến thức.
Còn thầy Nguyễn Cao Cường, Hiệu trưởng Trường THCS Thái Thịnh cho biết: “Nhà trường đã xây dựng kế hoạch ôn tập chi tiết theo từng tuần. Bên cạnh việc hoàn thành chương trình chính khóa, các tiết truy bài đầu giờ, tiết tăng cường buổi chiều được tận dụng để củng cố kiến thức cốt lõi. Ngay từ đầu năm học, việc giảng dạy đã bám sát yêu cầu chương trình nên khi bước vào giai đoạn ôn tập, giáo viên và học sinh không bị xáo trộn. Điều quan trọng là giữ nhịp học ổn định, tránh dồn ép quá mức gây quá tải”.
Nhiều trường khác trên địa bàn cũng tổ chức thi thử định kỳ, mô phỏng điều kiện phòng thi thực tế nhằm giúp học sinh làm quen áp lực. Công tác chấm chữa được thực hiện kỹ lưỡng để học sinh rút kinh nghiệm sau mỗi bài làm.
Học sinh chủ động xây dựng chiến lược, phụ huynh đồng hành sát sao
Không chỉ nhà trường, bản thân học sinh cũng ý thức rõ tính cạnh tranh của kỳ thi vào lớp 10 công lập. Sau kỳ nghỉ tết, nhiều em đã tự điều chỉnh thời khóa biểu, tăng thời lượng ôn luyện cho 3 môn chính.
Minh Anh, học sinh lớp 9 (phường Hai Bà Trưng) cho biết: “Em tập trung làm đề tổng hợp, sau đó ghi lại những dạng bài thường sai để luyện lại nhiều lần. Khi nhìn thấy lỗi của mình được khắc phục dần, em cảm thấy tự tin hơn”.
Đức Khánh, học sinh lớp 9 tại phường Cầu Giấy cho rằng, giai đoạn này lịch học gần như kín tuần. Ngoài giờ trên lớp, Khánh học thêm và tự luyện đề vào buổi tối. Tuy có áp lực nhưng cố gắng giữ nhịp ổn định, không để bị quá tải.
Ở góc độ phụ huynh, nhiều gia đình chủ động sắp xếp lại lịch sinh hoạt để hỗ trợ con. Chị Hải Yến (phường Việt Hưng) cho biết: “Gia đình tạo không gian học tập yên tĩnh, nhắc nhở con giữ sức khỏe và hạn chế gây áp lực về điểm số. Chúng tôi quan niệm điều quan trọng nhất là con nỗ lực hết mình. Gia đình cố gắng đồng hành, lắng nghe thay vì tạo thêm áp lực”.
Kỳ thi vào lớp 10 luôn được xem là cột mốc quan trọng trong hành trình học tập của học sinh Hà Nội. Khi chỉ tiêu vào trường công lập có hạn, áp lực cạnh tranh càng gia tăng. Các giáo viên cho rằng, thay vì quá lo lắng, học sinh nên tập trung vào những việc có thể kiểm soát: Củng cố kiến thức nền tảng, luyện đề có chọn lọc, rèn kỹ năng làm bài và duy trì sức khỏe tốt. Việc phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường và gia đình sẽ tạo “vòng đệm” tâm lý an toàn cho các em.
HỒNG THÚY