Từ lớp học vùng biên đến nghị trường
Hội đồng Bầu cử Quốc gia vừa công bố danh sách trúng cử đại biểu Quốc hội khóa XVI. Tại đơn vị bầu cử số 2 tỉnh Điện Biên, cô giáo Lỳ Mì Lé (SN 2001) hiện công tác tại Trường Mầm non Huổi Lếch (xã Mường Toong) đã trúng cử, trở thành một trong những đại biểu trẻ tuổi nhất.
Sinh ra và lớn lên tại bản Nậm Sin, xã Mường Nhé trong gia đình người dân tộc Si La - một trong những dân tộc có dân số rất ít tại Việt Nam, Lỳ Mì Lé sớm thấu hiểu những thiếu thốn của vùng cao. Con đường đến trường gập ghềnh, lớp học tạm bợ, điều kiện sinh hoạt khó khăn… đã hun đúc trong cô khát vọng theo đuổi nghề giáo. “Trở thành đại biểu Quốc hội không chỉ là dấu ấn cá nhân mà còn là niềm tự hào của dân tộc Si La. Đây là trách nhiệm lớn mà cử tri đã tin tưởng giao phó. Tôi sẽ góp tiếng nói ở nghị trường kiến nghị tăng phụ cấp thu hút cho giáo viên vùng cao, đồng thời đầu tư nhà công vụ để thầy cô yên tâm “cắm bản”. Chỉ khi giáo viên ổn định cuộc sống, họ mới toàn tâm toàn ý với học sinh, coi trường là nhà, coi học sinh như con em mình. Một vấn đề nữa là tỷ lệ suy dinh dưỡng ở trẻ em vùng dân tộc thiểu số vẫn ở mức cao, ảnh hưởng trực tiếp đến thể chất và khả năng tiếp thu kiến thức. Vì vậy, việc nâng mức hỗ trợ tiền ăn trưa cho trẻ mầm non tại các vùng đặc biệt khó khăn là điều cấp thiết, cô giáo Lỳ Mì Lé chia sẻ.
Giữ bản sắc, tạo sinh kế bền vững
Không chỉ quan tâm trẻ em, giáo dục vùng cao, nữ đại biểu đặc biệt quan tâm tới phụ nữ vùng cao - nhóm đối tượng còn nhiều thiệt thòi. Cô đặt mục tiêu thúc đẩy các chương trình xóa mù chữ, nâng cao nhận thức về chăm sóc sức khỏe gia đình và phòng chống bạo lực. Đồng thời, cô đề xuất tăng cường giải pháp pháp lý và truyền thông nhằm ngăn chặn tình trạng tảo hôn, hôn nhân cận huyết thống - những vấn đề vẫn tồn tại ở một số địa bàn miền núi.
Là người con của dân tộc Si La, Lỳ Mì Lé luôn đau đáu bài toán vừa phát triển kinh tế, vừa giữ gìn bản sắc văn hóa. Theo cô, để đồng bào bắt kịp sự phát triển chung cần đẩy mạnh ứng dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất nông nghiệp, từng bước xóa bỏ hủ tục lạc hậu. Tuy nhiên, quá trình này phải đi kèm với bảo tồn giá trị truyền thống. “Chúng ta không thể để bản sắc bị hòa tan. Cần duy trì các lớp dạy tiếng nói, chữ viết dân tộc, khuyến khích thế hệ trẻ mặc trang phục truyền thống và hiểu về văn hóa của mình”, cô giáo Lỳ Mì Lé chia sẻ. Trong căn nhà nhỏ nơi vùng biên, Lỳ Mì Lé cùng mẹ đang hoàn thiện bộ trang phục truyền thống của dân tộc Si La. Bộ trang phục này sẽ được cô mặc trong ngày khai mạc Kỳ họp thứ nhất, Quốc hội khóa XVI như một cách mang theo bản sắc dân tộc vào nghị trường.
Đơn vị bầu cử số 2 tỉnh Điện Biên - nơi Lỳ Mì Lé trúng cử gồm nhiều xã vùng sâu, vùng xa với điều kiện kinh tế xã hội còn khó khăn. Đây cũng là nơi đòi hỏi tiếng nói đại diện mạnh mẽ, sát thực tiễn. Ý thức rõ điều đó, nữ đại biểu cam kết sẽ thường xuyên bám cơ sở, lắng nghe tâm tư của người dân từ những buổi họp bản đến nương rẫy. Mọi ý kiến, phản ánh sẽ được cô chuyển tải trung thực tới Quốc hội và các cơ quan chức năng. “Tôi mong muốn trở thành cầu nối tin cậy giữa người dân và chính sách, để những vấn đề từ thực tiễn được giải quyết kịp thời, hiệu quả”, cô nói.
Sự xuất hiện của một đại biểu Gen Z, trưởng thành từ chính những khó khăn của vùng cao, đang thắp lên kỳ vọng về một tiếng nói mới - gần dân hơn, thực tế hơn và giàu khát vọng đổi thay cho giáo dục và đời sống đồng bào dân tộc thiểu số.
HỒNG THÚY
